为何开展校园足球?

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2014年9月,《中国足球改革发展总体方案》公布至今已三年有余了。 方案出台后国家体育总局、教育部、财政部和足协等先后出台了相关政策文件,这些政策在促进我国足球运动发展方面起到了一定的积极作用;特别是“实施青少年业余足球训练改革”这一项内容对目前我国的校园足球运动的推进具有重要的现实指导意义。 但三年多来全国范围内的校园足球开展情况并不尽如人意,而且随着一些政策的落实,也出现了新的困惑和问题。 为什么会出现这样的状况呢?笔者根据这几年在中小学的调研情况谈谈自己的看法,不当之处敬请批评指正!

一、什么是校园足球? 在很多新闻报道中都能看到关于校园足球的报道,但仔细研读就会发现,对于“校园足球是干什么的”这一问题,人们往往只言片语、语焉不详。 “培养足球人才”“提高足球竞技水平”显然不是答案的全部,因为全国那么多学校都开展了校园足球活动,可是有哪所学校是专门去培养足球运动员、提高足球运动水平的呢? 其实,正如体育教育的目的不仅仅是提高竞技水平一样,校园足球的本质也不是为了培养足球运动员。那么,它到底是要干什么呢? 笔者认为要认清这个问题就必须首先弄清楚两个概念:一个是校园足球,另一个是校园体育。这两者既有联系又有区别,不能简单地混同于一谈。 从形式上说,两者都是在学校开展的体育运动。但从本质上看两者的内涵却是截然不同的——前者是一种以增强学生体质、普及体育运动技能为主要目标的教学活动;而后者则更多的是一种以提高运动技术水平为目的的专业训练模式。

二、为什么开展校园足球运动? 我想只有弄明白了校园足球运动的本质是什么,才能更好地理解为什么开展这项活动以及对如何开展这项工作形成较为合理的共识或提出切实可行的办法来解决现阶段所存在的问题与困惑。 既然如此,我们为什么要开展校园足球运动呢?这个问题的答案其实很简单却又很难用三言两语说得清楚明白——因为只有当每个人真正意识到加强学校体育工作对于自身乃至对国家社会的重要意义之后才会积极主动地去参加体育活动并为之付出心血和努力。所以从这个意义上来说:没有全民健康就没有全面小康! 所以,要想让“健康中国”的梦想变成现实就必须要从加强学校体育工作入手、以全面实施素质教育为落脚点、以提高学生体质健康状况为基础目标、以提升中小学生全面素养为根本宗旨进行大刀阔斧地改革创新,只有这样才能够培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人! 三、怎样做好校园足球运动? (一)顶层设计很重要 我们知道,足球是一项需要大量时间、精力来练习的项目。而中小学生由于课业压力过重等原因导致用于锻炼的时间不足,所以要想在校园里推广该项运动并不是一个容易的事情。不过现在有些专家却主张把青少年放到足球场上去练球,认为这样更容易出成绩。我认为这种观点未免太理想化了些吧? 如果非要这么做的话还不如直接取消体育课算了…… 因为在目前的条件下,不管是专业还是业余教练都很难满足中小学校对高水平足球教练员的需求量,更不用说社会上那些水平参差不齐的运动队教练了;因此在这种现状下如果还一味提倡学生们天天待在球场上练球而不重视身体素质训练和技能培养的话结果只能是事倍功半、劳而无获! 所以说要想做好校园足球工作就一定要做到“因材施教”——根据不同地区不同学校的实际情况来确定适合本地区本学校的发展路径与发展方向才是硬道理啊~

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